遨遊天地任我行

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昨天有個新聞，說到某位國中生，雖然基測考了高分，她還是選擇放棄明星高中，轉唸五專技職學校，理由是：「不想再浪費三年死讀書了！」

這則新聞給我很深刻的印象，我非常欽佩這位同學的勇氣，也覺得她的決定是相當正確的。我從很早以前就認為，我們從小到大的教育內容，有許多根本是毫無意義的，只是浪費生命而已，反而有很多生活上需要的知識，學校一點也沒有教過。

先說無意義的部份好了。我一直無法理解，為什麼很類似的地理、歷史課程，國中教一次，高中又要再教一次？是幫我們複習嗎？再深入剖析地理、歷史課程的內容，會發現無意義的部份更多。先撇開大陸的地理與台灣人何干，就算我們是同一國的人好了，我為什麼要背某條鐵路經過那幾站？黃河、長江經過那幾省？這些翻開地圖不就看得到了？那幾個省份出產什麼礦產？水果？記這些又是為了什麼？

歷史當然也很多這種無意義的內容。八國聯軍是那八國？記這個幹嘛？以後要復仇雪恥嗎？古代某個朝代的帝王登基順序和稱號分別是什麼？這個留給歷史學家去研究就好了吧？

地理、歷史也就算了，我個人覺得最莫名奇妙的其實是數學。有很多人覺得數學是要訓練一個人的邏輯，但我看很多數學不好的人，邏輯並不一定有比較差？從小到大學了那麼多的數學理論，畢業之後全都忘光光了，因為比地理、歷史還用不到，最常用的還不就是加減乘除而已？

還有一個很浪費生命的學科，叫做三民主義，還好後來這門課好像取消了。究竟為什麼要背誦某個人創立的一個政治制度？我到現在還是完全無法理解。

不過，有很多人生中一定會用到的技能，我們在學校不是草草帶過，就是一點也沒學到。像是對音樂、美學賞析的能力，這不是每天都可能會用到嗎？像是木工、水電的本領，如果有基本的能力，就不用被水電工敲竹槓了。還有煮飯、燒菜、洗衣、縫衣服的基本技巧，現在的六、七年級生，因為父母的溺愛，有很多人應該都一點也不會吧？

除此之外，應該多教我們一些正確的性觀念、性常識，兩性如何互相尊重？以及該如何生育、照顧小孩。為什麼都一定都要等到當爸爸、媽媽之後才開始摸索如何當個好父母？

還有寫企劃案的能力、行銷公關的能力、開車的能力、說話表達的能力、第三外語的能力等等，這些都是未來不論從事各行各業，可能會用得到的技巧，為什麼學校卻都不教呢？

要不是希望小熙可以多培養群體生活的能力，我還真想組成一個自學團體，自己來教育他算了。